鑑賞者を育て、団体や作品の価値を高めるために。
＜法人＞＜団体・グループ＞向け
表現物の価値をひろめたい、共有したい、遺したい業界団体の方々へ
- 美術館、博物館、映画館、図書館、劇場、出版社、制作会社、配給会社、学芸員、編集者、アーティスト、作家、講師、コミュニティスペース運営者などの方々と場をつくります。
- 「芸術や文化は難しくて高尚なもの」という誤解を解き、一人ひとりが対象との関係を見出せるよう、プログラムを設計、進行します。
教育や啓発を促したい、活動テーマをお持ちの企業や団体の方々へ
- テーマについて考え行動する人を増やす普及や啓発の活動を、表現物の鑑賞対話の場を通して行います。
- 鑑賞会、上映会、読書会、勉強会などのイベントやワークショップにより、作品や題材を元に、鑑賞者同士が対話を通して学ぶ場をつくります。
メインターゲットは、”学習者（Learner）”
場のターゲットは、
利用者（User） ：流行や特典などの強い動機づけがあれば利用はするが、単発の訪問にとどまる層
愛好者（Mania）：強い働きかけがなくとも自発的にヘビーユースする層
のどちらでもありません。
いろいろな物事への好奇心を持ち、他者との交流を通した学びの体験を求める、学習者（Learner）をメインターゲットとしています。
場の目的を
利用者（User）の関心に合わせると、
エンタメ性や短期的な損得が判断基準となりやすく、アート作品やその業界の価値を低めることにつながります。
愛好者（Mania）の関心に合わせると、
知識や経験が深い反面、専門的で、特定の範囲の事柄や人物に話題が集中しやすくなり、はじめて経験する人が参加しづらい場となります。
鑑賞対話の場は、ターゲットである学習者（Learner）の関心やレベルに合わせ、以下を意図してデザインします。
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- 場を設置する目的：施設や団体との中長期的な関係性を育む
- 場のニーズ：参加者の学び・自己表現・交流
- 内容は、〈レクチャー＋鑑賞＋対話〉の基本パーツから設計
- 広報宣伝の目的：訪問、購買、応援の動機付けになるようデザイン
含まれる業務（案件により異なります）
- ヒアリング
- リサーチ・選定
- 分析
- 場の設計・デザイン・コンテンツ制作
- コンサルテーション・アドバイザリー
- ファシリテーション・講師
- 運営事務局
- PR
- 撮影
- レポート執筆
料金
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